Resumo sobre disciplina:A Educação a distância no Brasil e no Mundo

Com as leituras e informações contidas na disciplina A Educação a distância no Brasil e no Mundo, mostrou-me quais são os pilares que garantem que o ensino a distância merece o lugar em que está ocupando. Eu não conhecia a história do ensino à distância assim como as suas gerações muito menos os projetos que já existiram relacionados ao EAD; e também que esse processo começou em longa data. Confesso que tinha certo preconceito com o ensino à distância por ter feito faculdade presencial e sempre acreditei que o único modo era o qual eu vivi. Mas com os textos pude ver que é possível ter aprendizado se há uma maneira em que existam muitas ferramentas auxiliando e usando a tecnologia imensa que se tem hoje em dia principalmente na geração de EAD on line.

Foi importante saber que há muitos outros atores na EAD além de professores e alunos, como fornecedores e desenvolvedores de ferramentas, ambientes de aprendizagem, suporte, designers instrucionais, coordenadores e outros. Aprendi que é um ambiente organizado e repleto de suportes e que o  sucesso do ensino a distância depende da criação, por parte da instituição e do instrutor, de oportunidades adequadas para o diálogo entre professor e aluno, bem como de materiais didáticos adequadamente estruturados. Isto implica em tomar medidas para reduzir a distância transacional através do aumento do diálogo com o uso de teleconferência e do desenvolvimento de material impresso de apoio bem estruturado.

Alguns dados mostrados no curso, como: a média de idade dos alunos inscritos em cursos EAD é maior que a dos inscritos em cursos presencial me faz pensar que o curso a distância é bastante atraente para aquelas pessoas que não tem muito tempo, ou que não querem mais enfrentar uma rotina de desgaste com locomoção ou por não querer sair de suas casas devido a compromissos familiares. Numa época em que o trânsito se tornou um stress para a sociedade, o curso EAD além de ser um grande sistema de aprendizado, permite mais qualidade de vida as pessoas.

Participando nos blogs citados, pude ver novas visões sobre os modos de ensinar e como usar todas as ferramentas disponíveis da geração EAD on-line, assim como o potencial do sistema na geração do conhecimento. Ficou claro com as discussões que os avanços vieram, mas o grande maestro, continua sendo o professor. Ter professores com competências, atitudes e habilidades para conhecer e aplicar essa mudança de paradigma é essencial para a evolução do ensino-aprendizagem. Também pude ver que é possível ter aprendizado em sistemas de ensino à distância ainda mais quando existe um ambiente organizado e projetado para oferecer ao aluno amplas ferramentas que estimule seu aprendizado.

Enfim concluo que a o curso EAD tem muito a oferecer, ainda mais com a moderna geração de internet o uso de ambientes online com recursos de animação, interatividade e muitas outras ferramentas eletrônicas que são de grande valia para expandir a fronteira do conhecimento.

A importancia dos cursos Ead com uma futura crise global!

A crise financeira global tem feito com que muitas empresas busquem maneiras de cortar gastos. Num cenário de incertezas, sem saber como a demanda se comportará nos próximos meses, o melhor é se prevenir. Por isso, muitas delas foram obrigadas a economizar com o treinamento de funcionários. Uma das alternativas encontradas tem sido o ensino a distância.

"Diariamente, estamos sendo contatados por profissionais da área de Recursos Humanos em busca de cursos de capacitação profissional a preços customizados, tanto de empresas nacionais como estrangeiras, principalmente em Angola, Moçambique e Portugal", afirmou a diretora de e-Learning da ECID (Educação Continuada Internacional a Distância), Magali Fernandes. 

Necessidade 

Em economias em franca expansão, os cursos profissionalizantes a distância por e-Learning passaram a ser fundamentais, uma vez que estes países precisam que os profissionais se atualizem, a valores acessíveis. Além dessa vantagem, o aluno tem a oportunidade de estudar no momento mais conveniente, sem que prejudique sua rotina no trabalho.

No Brasil, além de o ensino a distância ser necessário porque o país está em expansão, ele também é importante devido à dimensão territorial. "O ensino a distância é uma realidade necessária em nosso país de dimensões continentais", afirmou o presidente-executivo do CIEE (Centro de Integração Empresa-Escola), Luiz Gonzaga Bertelli.

Personalização 

De acordo com o coordenador pedagógico dos cursos industriais e profissionais da área de engenharia da Refinaria de Capuava (Petrobras), Edvaldo Nazário, é possível desenvolver qualquer curso da área de interesse dos alunos, sejam eles pessoas físicas ou grupos corporativos. "Os cursos e conteúdos pedagógicos podem ser formatados e customizados de acordo com as necessidades dos alunos ou da empresa, tendo como base informações fornecidas pela área de treinamento de pessoal". 

Jovens 

A supervisora de Educação a Distância do CIEE, Rosa Maria Simone, citou uma pesquisa realizada pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento que mostra que o jovem de 15 a 19 anos está despreparado para a vida profissional. O ensino a distância pode vir a suprir essas necessidades dos jovens, desde que adaptado.

"Suas principais dificuldades (dos jovens) referem-se à capacidade de expressão e de interpretação de textos. Eles também são pouco disciplinados, não têm clareza em relação às expectativas para o futuro, têm pouca noção de hierarquia e administram mal o tempo", disse. 

Por isso, de acordo com ela, quando o curso a distância for oferecido a jovens, deve ser mais direto e dinâmico.

Fonte:  Economia UOL

 O uso das tecnologias de educação a distância pode auxiliar as escolas no combate à Gripe A (H1N1)

Pessoal achei interessante este texto sobre a importância do  uso das tecnologias de educação a distância para as escolas do Ensino médio no auxilio a informações sobre a gripe H1N1. Isso nos dá idéias de como usar a tecnologia a serviço do bem estar dos alunos.

Com o objetivo de conter a gripe A (H1N1), minimizar as condições de contágio e garantir a saúde dos alunos, a Secretaria Estadual de Educação, a partir de orientações da Secretaria Estadual de Saúde, decidiu adiar a início do semestre letivo em duas semanas nas escolas públicas e recomendou que o mesmo acontecesse nas escolas particulares. 

Como tudo na vida tem dois lados, se por um lado a decisão contribui com as ações de controle em relação à doença, por outro, traz um problema para as escolas, este relacionado ao cumprimento do calendário letivo e das atividades pedagógicas planejadas.

Uma forma de equacionar esse problema pedagógico encontra-se no uso de tecnologias de educação a distância. As escolas podem, por meio de seus portais na Internet ou por meio de ambientes virtuais, além de intensificar as orientações sobre os cuidados necessários para evitar o contágio da gripe, propor a realização de atividades. 

Apesar de a proposta parecer simples, cabe ressaltar alguns aspectos que devem ser observados pela equipe pedagógica e pelos professores com relação ao uso das tecnologias de educação a distância para auxiliar a enfrentar uma situação que pode ser considerada emergencial. 

Os professores devem propor atividades que de fato os alunos tenham condições de realizar de forma autônoma, além de apresentarem a proposta da atividade de forma didática e com detalhamento dos objetivos e dos procedimentos. 

Caso os docentes não considerem adequado dar continuidade ao programa iniciado no primeiro semestre ou iniciar conteúdos novos utilizando recursos igualmente novos, é possível orientar o estudo dos alunos com o objetivo de retomar ou revisar o que já foi discutido e trabalhado durante as aulas. 

Outra opção interessante é a de os alunos assistirem a vídeos de curta duração referente aos conteúdos já trabalhados, de forma a aprofundá-los ou revisá-los.

Imaginem como os alunos reagiriam se pudessem assistir a um filme de curta duração no qual o professor apresentasse orientações sobre o trabalho a ser realizado e entregue no início das aulas. O professor pode utilizar até um podcast: ele pode fazer um breve roteiro e gravar explicações sobre um tema ou atividade. 

Ainda como uma forma de enfrentar a gripe A (H1N1), coordenadores, diretores e médicos podem gravar vídeos com as observações e cuidados que devem ser tomados em casa e no retorno às aulas, já no ambiente escolar. 

Essas são algumas das possibilidades que as tecnologias voltadas para a educação a distância oferecem, sem falar nos e-mails que professores podem enviar diretamente para os alunos fazendo comentários e proposições acerca de trabalhos escolares. Também podem ser enviadas mensagens pelo celular. Imaginem a surpresa se os alunos recebessem, em seus celulares, mensagens da equipe pedagógica com explicações sobre as medidas necessárias para controlar a gripe A (H1N1)! Eles sentiriam que a equipe está preocupada com eles e sentir-se-iam mais próximos dela. 

Todas essas sugestões se configuram como uma nova forma de trabalhar com o conhecimento, de aproximação dos alunos e de aproveitar uma situação emergencial para disseminar conhecimentos e fazer educação. 

A decisão de prorrogação de período de férias foi importante, sem dúvida. Entretanto, não podemos desconsiderar que muitos alunos já estavam com a mala e o "espírito" preparados para o retorno às aulas; então, por que perder essa preparação por parte dos alunos? Por que não fazer uma educação diferenciada que contribua com a formação dos nossos alunos e que esteja alinhada com perfil deles: nativos digitais.

Antes de negar, talvez seja interessante experimentar.

Profª Dra. Rita Maria Lino Tarcia 

Conselheira Fiscal da Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED

Qual é a idéia imposta pela animação?

Fonte Blog Byte que eu gosto.


Será que os professores estão preparados para os novos alunos?

Educação a distância; Empurrando as fronteiras do ensino!!

Oi pessoal, este espaço é para discutirmos a respeito da Educação a distância. Vamos debater?

Creio que a educação a distância está muito bem fundamentada e num futuro breve, atingirá números de adeptos inimagináveis. O fato é que a tecnologia ajudou e muito ao crescimento dessa modalidade de ensino. Do Instituto universal Brasileiro "Quem não se lembra? das apostilas que chegavam pelos correios, à hoje com toda essa ferramenta que temos devido a praticidade incrível da internet, houve uma evolução no ensino a distância. Com as ferramentas extremamente eficientes da internet foi possível romper as fronteiras da educação presencial.